Учитель, пред именем твоим позволь смиренно преклонить колено…

 В предверии дня учителя мне посчастливилось встретиться с педагогами, чьи имена я до сих пор произношу особо. Это учителя-ветераны педагогического труда. В коридоре Краевого дома Профсоюза работников образования встретил Немешеву Зефир Ибрагимовну и Попандопуло Евгению Константиновну, Валентину Трофимовну. Зефир Ибрагимовна - любимый несколькими поколениями директор гимназии № 54. Конечно, при ней учились династиями. Евгения Константиновна была заместителем директора по АХР. Мой непосредственный руководитель в самом начале мой школьной карьеры. Спасибо Вам за чудесные годы, за опыт и за то, что Вы есть не только в моей жизни, но и в жизни нашего города.

Как быстро летит время! Помню себя пятиклассником. Вот я бегу на урок мимо кабинета завуча. Дверь приоткрыта… Я останавливаюсь и заглядываю внутрь. «Зачем ?» - спросят меня, но если бы на все вопросы были ответы. Я думаю, это не было простой случайностью. За столом сидела маленькая женщина с лучистыми глазами и писала. Увидев меня, она улыбнулась и сказала приветливо: «Ты о чем-то хочешь спросить меня?» Я покачал головой и убежал. Это была одна из первых встреч с человеком, который в дальнейшем стал моим наставником.

Немешева Зефир Ибрагимовна

Голованова Татьяна Александровна

Мне повезло. С Ларисой Григорьевной Крившенко я встретился в старших классах. Она преподавала русский язык и литературу. А на выпускном вечере от нее, Ларисы Григорьевны, очень уважаемого мной человека, я услышал слова: «Школа- дом, где есть учителя и ученики. И это общеизвестно. А в нашей школе среди учеников уже есть учителя! И мы очень гордимся этим!» Слова Ларисы Григорьевны были адресованы мне. Это я, ученик 11 «Б» класса, помогал осваивать педагогам премудрости компьютерной грамоты, это я замещал уроки, заболевших учителей. Она продолжила: «надеемся, что ты не оставишь наше общее дело!»
Никогда не забуду день, когда я впервые вошел в класс, как учитель. Сказать, что я волновался, -значит не сказать ничего. Когда начался урок, наступила такая тишина, что я мечтал лишь об одном: хотя бы карандаш упал с парты. Но меня вновь поддержали слова учителя-наставника: «Володя, все приходит с опытом. Ты станешь отличным учителем, у тебя все получится!» 

Болдырева Раиса Дмитриевна

Каждое поколение российских учителей внесло свой вклад в историю РОДИНЫ. Ученики 20-х -30-х отстояли страну в суровые и жестокие сороковые, выпускники 40-х 50-х осваивали целину и покоряли космос, выпускники 60-х строили БАМ, выпускники 70-х -90-х строят новую Россию. И перед нынешними учениками стоят не менее грандиозные задачи, часть из которых мы себе даже не представляем…

Попандопуло Евгения Констанитновна

Вот уже третий год я вхожу в класс и говорю такие простые, но такие важные слова: «Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста! Мы начинаем наш урок!»

У медиков есть клятва Гиппократа,
Присяга у военных – долг и честь.
Во имя Родины служить народу свято –
У каждого обязанность такая есть.
А с педагогом кто сравнится
Количеством саднящих кровью ран?
Как символ долга – есть такая птица,
Которая зовется пеликан.
Она способна к жертвоприношению,
Птенцам, коль негде пищи взять
И чтобы только не погибло поколение,
Сама способна пищей стать.
О, это то, к чему должны стремиться…
Я – ПЕДАГОГ, судьбу благодарю
И символ этой мудрой птицы
Учительству пожизненно дарю.(В душе своей на веки сохраню!)
От пытливых глаз моих учеников не скроешь ничего. Если ты настоящий, если ты правдив с ними, они доверяют тебе.
Я вглядываюсь в лица ребят, моих учеников. И ищу… Ищу пытливые глаза, неравнодушные лица, неподдельный интерес к моему предмету. Может быть, среди них есть тот, для кого стану наставником я.
И он не подведет, продолжит наше общее дело. А значит, жизнь продолжается. Дети бегут в школу, звенит звонок, в класс входит учитель, и какой-то любознательный мальчишка вновь заглядывает в приоткрытую дверь. Спасибо наставник…

Немешева Зефир Ибрагимовна и Самохвалова Раиса Ивановна