К основному контенту

Помним...

3 сентября, в России отмечался День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта самая новая памятная дата России, установленная федеральным законом «О днях воинской славы России» от 6 июля 2005 года. Она связана с трагическими событиями в Беслане (Северная Осетия, 1—3 сентября 2004 года), когда боевики захватили одну из городских школ. В результате теракта в школе № 1 погибли более трехсот человек, среди них более 150 детей.
 Терроризм в любых формах своего проявления превратился в одну из опасных по своим масштабам, непредсказуемости и последствиям общественно-политических и моральных проблем, с которыми человечество вошло в XXI столетие. Терроризм и экстремизм в любых их проявлениях все больше угрожают безопасности многих стран и их граждан, влекут за собой огромные политические, экономические и моральные потери, оказывают сильное психологическое давление на большие массы людей, чем дальше, тем больше уносит жизней ни в чем не повинных людей.
В знак протеста против террора, в Краснодаре состоялась гражданская акция. В 20.00 в сквере им. Г.К.Жукова все пришедшие выслушали обращение настоятеля храма-часовни святого Александра Невского архимандрида Амбросия , зажгли свечи памяти и выпустили в небо воздушные шары с надписью «Мы против терроризма!»

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Свободный микрофон-9

 «Ура Победе!», пожалуй, эти слова можно вынести в эпиграф 9-го «Свободного микрофона», который состоялся накануне великого праздника — Дня Победы! 16 человек сразились в очередном поэтическом поединке, посвященном 67-й годовщине победы русского народа в Великой Отечественной Войне.

Причины неэффективной работы учителя с интерактивной доской

Интерактивные доски – удобный и востребованный инструмент учителя, работающего в начальной школе. Использование доски делает урок не только насыщенным и эффективным, но и более интересным, позволяя разнообразить работу на уроке. Однако наряду с многочисленными примерами успешного использования интерактивных досок в начальной школе есть и примеры неэффективной работы с ними. 

Брошенные старики

ДОБРЫЙ ДЕНЬ, РЕБЯТА! Проходите пожалуйста Я попрошу ребят с красными метками пройти за этот столик, с зелеными за этот и желтыми за этот! Собираясь сегодня на встречу с вами я подумал, что слова приветствия я говорю и слышу каждый день десятки, а то и сотни раз, порой, не предавая им особого значения…Потом, я вспомнил своего дедушку, который живет далеко отсюда один, в станице,а его ближайшие родственники, и я в том числе, приезжать из-за своих дел часто не могут.