К основному контенту

Литературный фестиваль

 Вечер одного из дней проходил в помещении, потому что лил дождь и на улице в тот вечер даже не проводили дискотеку. А в "стекляшке" творилось что-то необыкновенное. Каждый из ребят читал свои произведения или свои любимые стихотворения. В этот вечер проходил конкурс "Литературный фестиваль". Многие участники представляли на суд жюри не только всем известные произведения, но и свои личные.

Победительница была определена сразу же после прочтения последней строки ее произведения. Тронуло. До глубины души. Трудно описать, какая атмосфера царила в зале, но чтобы понять это стоит описать самые яркие выступления. Стихотворение про любовь родителей от первого отряда, прочтение Денисом из 2 отряда стихотворения Сергея Есенина "Письмо к женщине" со свечой в руках и в полной темноте. Все видели его глаза. В произведениях обнажалась душа каждого участника смены. А как можно забыть вожатую второго отряда, которая своим стихотворением о маме вызвала отклик в каждом сердце, слезами были полны глаза ребят.
Напоследок и я прочитал свое любимое стихотворение, которое и завершило "литературный фестиваль"

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Свободный микрофон-9

 «Ура Победе!», пожалуй, эти слова можно вынести в эпиграф 9-го «Свободного микрофона», который состоялся накануне великого праздника — Дня Победы! 16 человек сразились в очередном поэтическом поединке, посвященном 67-й годовщине победы русского народа в Великой Отечественной Войне.

Брошенные старики

ДОБРЫЙ ДЕНЬ, РЕБЯТА! Проходите пожалуйста Я попрошу ребят с красными метками пройти за этот столик, с зелеными за этот и желтыми за этот! Собираясь сегодня на встречу с вами я подумал, что слова приветствия я говорю и слышу каждый день десятки, а то и сотни раз, порой, не предавая им особого значения…Потом, я вспомнил своего дедушку, который живет далеко отсюда один, в станице,а его ближайшие родственники, и я в том числе, приезжать из-за своих дел часто не могут.

Причины неэффективной работы учителя с интерактивной доской

Интерактивные доски – удобный и востребованный инструмент учителя, работающего в начальной школе. Использование доски делает урок не только насыщенным и эффективным, но и более интересным, позволяя разнообразить работу на уроке. Однако наряду с многочисленными примерами успешного использования интерактивных досок в начальной школе есть и примеры неэффективной работы с ними.